EDUCATION
Garantir une éducation de qualité pour tous
L'accès à l'éducation à Madagascar est marqué par des inégalités, en particulier entre les zones urbaines et rurales. Le manque d'infrastructures, surtout dans les zones rurales, et les distances importantes entre les écoles et les habitations rendent difficile l'accès à l'éducation pour certains enfants. Bien que l'éducation soit gratuite, des frais supplémentaires (uniformes, fournitures, cotisations pour les enseignants non fonctionnaires) contraignent souvent les familles les plus pauvres à retirer leurs enfants de l'école.
La qualité de l'enseignement est également affectée par plusieurs facteurs : la formation et la motivation des enseignants, leurs conditions de travail et leur rémunération. Malgré des efforts pour améliorer la situation, la formation des enseignants reste insuffisante, ce qui impacte la qualité de l'enseignement. De plus, de nombreuses écoles, particulièrement en zones rurales, manquent de manuels scolaires, de matériel pédagogique et d'enseignants qualifiés.
L'abandon scolaire est un problème majeur, souvent dû à la pauvreté des familles qui poussent leurs enfants à travailler pour aider financièrement. Les grossesses précoces chez les filles, en l'absence de programmes de santé reproductive adaptés, contribuent aussi à cet abandon.
Ce que nous faisons
Améliorer les infrastructures scolaires
Construction d'écoles en zones rurales, rénovation et équipement des établissements existants avec des salles de classe modernes, bibliothèques, aires de jeux et sanitaires adaptés.
Réduire les coûts de l'éducation
Mise en place de bourses pour les familles vulnérables, fourniture de matériel scolaire et programme de cantine scolaire pour améliorer la nutrition et soutenir les familles.
Perfectionner la qualité de l'enseignement
Formation continue des enseignants, fourniture de ressources pédagogiques et collaboration avec les autorités locales pour faciliter l'accès à l'éducation.
Nos impacts en chiffres
Écoles construites
nouvelles infrastructures
Élèves bénéficiaires
du projet d'éducation
Écoles bénéficiaires
établissements soutenus
Enseignants formés
professionnels accompagnés
Nos Actions sur le terrain
PROJET DE CONSTRUCTION DES INFRASTRUCTURES DE BASE
Dans un pays aussi vaste que Madagascar, où la population est dispersée aux quatre coins de l'île, le manque ou l'insuffisance d'infrastructures scolaires demeure un problème récurrent : salles de classe, tables, bancs, latrines... Là où ces infrastructures existent, elles sont souvent endommagées, délabrées, ou dans le pire des cas, détruites par les cyclones.
Ce manque de structures adéquates est aggravé par l'absence de matériel pédagogique de base, tels que des tableaux noirs et des craies, ainsi que par la difficulté d'accès aux supports d'information essentiels, comme les livres, les revues et autres ressources éducatives. Dans ces conditions, une éducation de qualité reste malheureusement l'apanage d'une minorité.
Depuis sa création, Ny Tanintsika s'efforce de répondre à ces défis en collaborant avec divers partenaires. Grâce aux donations personnelles, aux chantiers de jeunes et au soutien de fondations, plus de 60 établissements scolaires et 10 centres de santé ont bénéficié d'aides pour leurs infrastructures. Ainsi, environ 130 nouvelles salles de classe ont été construites et plus de 20 réhabilitées. Nous travaillons en étroite collaboration avec les forces vives des villages. Soucieux de l'intégration des infrastructures d'hygiène et d'assainissement dans tous nos projets, nous construisons des latrines, des impluviums et des forages. Ces initiatives visent à réduire la prévalence des maladies diarrhéiques, à améliorer la santé des élèves et des patients, et à favoriser particulièrement la scolarisation des filles. Pour les centres de santé, nous nous engageons à construire ou réhabiliter les centre de santé, fournir des équipements médicaux, à électrifier les structures et à construire des logements pour les accompagnants des patients. Les membres de la communauté locale participent activement dans le projet de construction des bâtiments tels que l'approvisionnement en matériaux, le suivi et contrôle,... Cette implication, renforce leur responsabilité dans la préservation et la gestion des bâtiments.
130 salles de classe construites
20+ salles réhabilitées
60+ établissements soutenus
PROGRAMME CANTINE SCOLAIRE
Le projet « Cantine Scolaire », financé par Mary's Meals et mis en œuvre par Ny Tanintsika depuis octobre 2019, bénéficie actuellement à plus de 94 000 élèves répartis dans plus de 532 écoles primaires des régions de Haute Matsiatra, Amoron'i Mania, Vatovavy et Fitovinany.
L'objectif principal de ce programme est de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation en offrant un repas quotidien aux enfants dans leurs établissements scolaires.
1Promouvoir un Zéro Absentéisme
Le programme de cantine scolaire joue un rôle clé dans l'amélioration de la qualité de l'éducation en fournissant un repas chaque jour aux élèves, tout en visant à augmenter le taux d'inscription, de présence et de réussite au niveau primaire. En effet, l'un des effets positifs observés est une augmentation notable de l'assiduité des élèves, ce qui se traduit par de meilleurs résultats scolaires.
2Amélioration des sources de revenu de la communauté
Le programme de cantine scolaire, jusqu'à présent, a collaboré avec de grands fournisseurs pour répondre à ses besoins en vivres. Cependant, nous avons récemment commencé à travailler avec des fournisseurs locaux pour promouvoir l'achat de produits locaux, notamment les légumes. Dans ce cadre, Ny Tanintsika a lancé le projet SAP (School Agroecology Project), qui vise à former les parents d'élèves des écoles bénéficiaires de la cantine scolaire. L'objectif est de les aider à produire des légumes en utilisant des techniques agricoles modernes, afin de répondre aux exigences de qualité du programme et de fournir les écoles en produits locaux.
3Tous pour l'éducation
Dans le cadre de la mise en œuvre de ce programme, nous collaborons avec différentes parties prenantes, car le programme est transversal et implique plusieurs secteurs. Cela inclue le suivi et l'évaluation, facilitant ainsi la résolution des problèmes communautaires, le respect des principes de bonne gouvernance, de transparence (assurant la traçabilité de toutes les décisions prises) et d'approche genre (garantissant la participation équilibrée des femmes et des hommes). Des structures locales de suivi, telles que les Comités Cantine Scolaire et les CRV, ont été mises en place pour assurer la pérennité de la gestion et de l'opérationnalisation de la cantine scolaire, conformément aux normes convenues.
94 000 élèves bénéficiaires
532 écoles primaires
4 régions couvertes
MADAGASCAR EDUCATIONAL OPPORTUNITIES
Le projet "Madagascar Educational Opportunities" cible particulièrement les élèves sortants des collèges qui, en raison de leur situation financière, se voient contraints d'interrompre leur parcours scolaire avant d'accéder au lycée.
L'objectif de ce projet est d'augmenter le taux de scolarisation jusqu'à l'obtention du baccalauréat, un taux actuellement très faible en raison de la pauvreté des ménages, qui peinent à subvenir aux besoins éducatifs de leurs enfants dans le secondaire, malgré leur conviction de l'importance de l'éducation.
Des bourses sont attribuées aux lycéens issus des familles les plus vulnérables du district d'Ambalavao. Ces bourses couvrent leurs frais de scolarisation ainsi que les fournitures scolaires nécessaires dans les lycées publics, que ce soit en seconde, en première ou en terminale. Afin d'améliorer les performances académiques des élèves, des cours de soutien sont organisés dans les matières jugées les plus difficiles, telles que le français, les mathématiques et la physique-chimie. Des dictionnaires, des livres et d'autres matériels essentiels ont également été fournis pour les aider à mieux étudier. Ny Tanintsika collabore étroitement avec la CISCO (Circonscription Scolaire) de ce district pour mettre en œuvre le projet, en particulier pour la sélection des élèves bénéficiaires. Depuis 2013, plus de 75 élèves ont bénéficié de cet accompagnement, et nous espérons augmenter ce chiffre l'année prochaine. En plus de l'appui financier et matériel, les élèves profitent également de sessions de sensibilisation sur divers thèmes, afin de les encourager à ne pas se limiter à leurs études actuelles, mais à développer une vision plus large de leur avenir et de leurs rêves.
1Youth Camp
Le Youth Camp est un moment de partage et d'échange entre les bénéficiaires. Chaque année, cet événement est organisé pour offrir de nouvelles perspectives aux élèves. Pendant 3 à 4 jours, les participants partagent leurs expériences avec leurs pairs, mais ils ont également l'opportunité d'acquérir de nouvelles connaissances lors de visites de lieux historiques ou d'entreprises. Ce camp se déroule pendant la période des vacances, offrant ainsi aux élèves un moment de détente et de découverte.
75+ élèves accompagnés
Bourses complètes
Youth Camp annuel
SOUTIEN AUX ÉLÈVES VULNÉRABLES
Grâce au financement de TASC Madagascar et d'autres partenaires, nous avons soutenu 113 élèves vulnérables dans leur parcours scolaire : 99 à l'école primaire et 13 élèves « cas particuliers » référés par le Centre Lapan'ny Ankizy.
Ce projet a pour objectif d'aider les enfants issus de familles défavorisées à intégrer le système scolaire.
1Distribution de kits scolaires pour les élèves du primaire
Dans le cadre du projet, des élèves ont bénéficié d'un kit scolaire complet, comprenant des cahiers, des stylos de quatre couleurs, des crayons, des crayons de couleur, des gommes, des règles, des compas, des tableaux noirs, des éponges, des taille-crayons et des housses de protection pour leurs cahiers. En parallèle, le projet a contribué au paiement des frais scolaires des élèves.
2Implication des parents dans l'éducation des élèves
L'implication des parents dans l'éducation des élèves est essentielle pour garantir la réussite scolaire. Ainsi, les parents sont régulièrement informés des progrès, des difficultés et du comportement de leurs enfants, que ce soit en classe ou lors des repas scolaires. Des réunions systématiques sont organisées avec les enseignants et le chef d'établissement afin de discuter des résultats des élèves et de trouver des solutions pour améliorer leur situation.
3Soutien pour améliorer le niveau des élèves
Chaque mercredi, les élèves bénéficient de deux heures à la bibliothèque Saint-Paul, un moment dédié à renforcer leurs compétences en lecture et à enrichir leur culture générale. Pendant ces sessions, ils ont la possibilité de lire des livres, réviser des leçons ou réaliser des exercices. De plus, ils peuvent visionner des films sur des thèmes variés, tels que l'importance du bon comportement (à la maison, à l'école et dans la rue) et la protection de l'environnement. Ces films sont principalement en français, ce qui permet aux élèves d'améliorer leur compréhension de cette langue.
113 élèves soutenus
Kits scolaires complets
Suivi personnalisé
PROJET DE SOUTIEN AUX ENSEIGNANTS SUPPLÉANTS
Dans le district d'Ifanadiana, région Vatovavy, la majorité des enseignants des écoles primaires ne sont pas des fonctionnaires de l'État malgache. Ce sont les associations de parents d'élèves, connues sous le nom de « FRAM », qui prennent en charge leur salaire.
Ces enseignants, souvent appelés suppléants, sont fréquemment confrontés à une dévalorisation de leur métier, car ils manquent de formation, sont sous-payés et travaillent dans des conditions précaires. Pour subvenir aux besoins de leurs familles, beaucoup d'entre eux sont contraints de multiplier les activités rémunératrices.
Le projet d'appui intervient depuis 2006 dans quatre écoles primaires publiques autour du Parc National de Ranomafana (Bevoahazo, Torotosy, Ampitavanana et Menarano) afin d'améliorer la qualité de l'enseignement dispensé par les enseignants et à accroître le taux de présence des élèves dans leurs classes. Cet appui consiste à subventionner les salaires des enseignants, leur permettant ainsi de se consacrer pleinement à leur mission et, de ce fait, de réduire l'absentéisme. Par ailleurs, un système de suivi de l'enseignement a été mis en place, visant à responsabiliser les parents dans le suivi de la scolarité de leurs enfants, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'éducation.
1Approche TFM
Afin d'avoir un impact plus significatif, nous avons collaboré avec Teach for Madagascar, une organisation experte dans l'accompagnement des enseignants des écoles primaires. Cette collaboration a permis d'aider les enseignants à identifier et à adopter des techniques d'animation favorisant une participation active et adaptée à leurs classes. Pour nous, la véritable éducation ne se limite pas uniquement à transmettre des connaissances, mais doit aussi permettre aux enfants de développer leur capacité à évoluer et à gérer leur environnement. Dans cette optique, nous intervenons pour sensibiliser à la fois les enseignants et les élèves à l'importance de la conservation de la forêt. De plus, nous les accompagnons dans la création de pépinières, favorisant ainsi le reboisement et la restauration des écosystèmes forestiers.
4 écoles soutenues
Depuis 2006
Collaboration TFM
SCHOOL AGROECOLOGY PROJECT
Grâce au soutien de la Fondation Christies et d'Adsum, le projet a pour objectif de créer des écoles modèles à Madagascar, écologiquement durables, responsables et productives, en vue de promouvoir des communautés autosuffisantes et respectueuses de l'environnement dans les communes d'Ambohimahamasina et de Vohitsaoka, situées dans le district d'Ambalavao, dans la région Haute Matsiatra.
Pour atteindre nos objectifs, nous intervenons au sein des écoles bénéficiant déjà de notre programme de cantine scolaire. Actuellement, ils sont au nombre de 91 et bénéficient plus de 11 000 élèves.
1Engagement communautaire
Le projet d'agroécologie scolaire vise à renforcer la production locale de denrées alimentaires, tant pour assurer la sécurité alimentaire des ménages locaux que pour approvisionner le programme de cantine scolaire. Cela aspire à devenir une source d'inspiration pour promouvoir l'autosuffisance alimentaire et la production de bois au niveau des ménages, des écoles et des communes. Tout ceci dans le respect de l'environnement, notamment en matière de gestion des déchets, d'agriculture écologique et de production de jeunes arbres.
2Renforcer la sécurité alimentaire et la durabilité
Des formations sur les techniques agricoles adaptées à la culture de tomates, haricots, courgettes, citrouilles, gros oignons et ignames ont été organisées, suivies de séances pratiques dans les potagers scolaires, en collaboration avec les parents d'élèves, les élèves, les enseignants et les chefs d'établissement. Chaque école a été équipée d'un espace dédié au potager et d'un lieu d'apprentissage des techniques d'agroécologie, où chacun peut observer et apprendre.
3Promouvoir l'autosuffisance en bois de chauffage
Chaque école dispose désormais d'une pépinière où les élèves participent activement à la production de jeunes plants à partir des graines qui leur sont fournies, ainsi que du matériel nécessaire, comme des bêches, des pots en plastique et des pelles.
4Des enfants engagés pour la nature
Dans le but d'impliquer davantage les enfants dans la protection de l'environnement, des clubs « Kids For Nature » ont été créés dans chaque école. La mission de « Kids For Nature » est de promouvoir des comportements respectueux de l'environnement et de sensibiliser la communauté sur le fait que la protection de la nature ne se limite pas à planter des arbres, mais inclut également la correction de comportements quotidiens nuisibles à l'environnement.
91 écoles modèles
11 000+ élèves
Clubs Kids For Nature
APPUI AUX ÉTUDIANTS UNIVERSITAIRES
Grâce au financement de TASC Madagascar et d'autres partenaires, Ny Tanintsika soutient des étudiants issus de familles vulnérables, leur permettant ainsi de poursuivre leurs études universitaires.
L'objectif est de favoriser l'accès à l'enseignement supérieur pour les jeunes et de promouvoir leur autonomie. En effet, la pauvreté familiale constitue souvent un frein pour la poursuite des études après le baccalauréat, bien que ces jeunes aient le potentiel et les compétences nécessaires pour réaliser leurs rêves et construire un avenir meilleur. Dans la plupart des cas, ces étudiants ont déjà bénéficié du projet MEO ou ont été accompagnés pendant leurs années de lycée.
Pour la mise en œuvre de ce programme, nous collaborons avec des institutions telles que l'Université de Fianarantsoa, l'E.S.P.A (École Supérieure Polytechnique d'Antsiranana), l'I.S.T.E (Institut des Sciences et des Techniques Environnementales) et l'E.F.T.A (École de Formation des Techniques Agricoles), situées à Fianarantsoa.
1Jeunes de l'avenir pour surpasser la pauvreté
L'objectif étant de les aider à terminer leurs études supérieures, ils ont reçu un soutien pour couvrir leurs frais de scolarité ainsi que les coûts liés à leurs études, en plus de la bourse mensuelle qui leur est octroyée. Ces étudiants ont non seulement été accompagnés dans leurs études, mais ont également été sensibilisés à des thèmes jugés essentiels pour leur âge et leur situation, tels que les méthodes de recherche, l'importance de l'éducation, la contraception et les messages relatifs à l'hygiène et à l'assainissement (WASH). De plus, pour faciliter leurs recherches et leurs études, ils ont été équipés d'ordinateur portable et de smartphones.
Bourses complètes
4 institutions partenaires
Équipements fournis